适合学生:G9-12年级对化学感兴趣,未来想要从事医学,药学,新能源或其他理工科专业的学生。考试内容:试时长为 2 小时,考试题目一般包含 5-6 道大题,每道大题有 3-10 个小题,总分 80-85 分.
适合学生:G9-11,计划申请化学/生化类相关专业的学生。考试内容:考试时长为 60 分钟,题目数量为 25 道选择题。
适合学生:主要面向 10 – 12 年级的高中学生。考试内容:考试时长为 120 分钟,一般包含 5 道大题题型为证明题及简答题
适合学生:主要适合高中学生参加,通常是 9 – 12 年级。考试内容:Local Exam:考试时长为 110 分钟,题目数量为 60 道选择题。National Exam:包括三个部分,第一部分为 60 道选择题,考试时长 90 分钟;第二部分为 8 道简答题,考试时长 105 分钟;第三部分为 2 道实验题,考试时长 90 分钟 。
适合学生:主要是面向初中学生设计的竞赛。一般适合 7 – 9 年级的学生参加。考试内容:考试时长为 90 分钟,考试题目数量为 25 道选择题。
适合学生:高中阶段学生为主,化学基础扎实且有天赋的初中生可尝试考试内容:考试总时长为 130 分钟,题目数量为 Section A 约 15 道单选题以及 Section B 的 3 道大题,每道大题包含若干小问题
无机化学:摩尔与基础计算,化学计量学与化学方程式, 原子结构,化学键和分子结构,无机化学反应物理化学:化学动力学,化学热力学分析化学:红外光谱,质谱, 氢-核磁共振,碳-核磁共振有机化学:有机化学基础(官能团、命名、有机化学化学键、同分异构),各类有机物的有机化学反应,聚合,有机合成路径,有机机理
有机化学酸和碱从结构到性质热化学电化学溶液和化学计量学气体定律和基本概念的先决条件反映动力学化学平衡
有机化学部分:有机化合物的结构与性质;有机反应机理;无机化学部分:化学元素与周期律;无机化合物的反应与性质;物理化学部分:化学热力学;化学动力学:分析化学部分(可能涉及):化学分析方法
化学基本原理部分:原子结构与化学键;物质的状态与性质;化学计量学;有机化学部分:有机化合物基础有机反应类型无机化学部分:元素周期表与元素化学无机化合物反应化学动力学和化学热力学部分:化学动力学化学热力学化学实验和分析部分:化学实验基础化学分析方法
有机化学:有机化合物命名;有机化合物的结构与性质;有机反应机理;无机化学知识:化学元素与周期律;无机化合物的性质与反应;物理化学知识:化学热力学化学动力学化学实验与分析知识(可能涉及):化学实验基本操作化学分析方法
化学基本原理部分:原子结构与化学键物质的状态与性质化学计量学有机化学部分:有机化合物基础有机反应类型无机化学部分:元素周期表与元素化学无机化合物反应化学动力学和化学热力学部分:化学热力学化学动力学化学实验与分析知识(可能涉及):化学实验基本操作化学分析方法
适合阶段:适合 9 – 10 年级且已完成国内初中化学课程学习,并对化学有一定兴趣和基础,想要提前接触国际化学竞赛知识体系的学生。这个阶段的学生主要是初步构建化学竞赛知识框架,为后续深入学习做准备。上课时长:每次课 60分钟,每周安排 2 – 3 次课程。课程内容:化学基本概念回顾与拓展,简单化学反应原理,基础有机化学入门
适合阶段:针对 10 – 11 年级有一定化学竞赛基础知识储备,比如熟悉化学基本概念、化学反应方程式等,并且在学校化学课程学习中表现较为优异,想要进一步提升自己在 UKCHO 竞赛中解题能力和知识深度的学生。上课时长:每次课 90 分钟,每周 2 次课。课程内容:物理化学核心知识强化:化学动力学(速率方程、反应级数等)、化学热力学(焓变、熵变、吉布斯自由能等)的深入学习有机化学进阶:深入学习各类有机反应机理,如亲核取代反应、亲电加成反应的详细机理,以及有机化合物的立体化学知识,包括手性分子、对映异构体等内容。无机化学专题拓展:过渡金属化学,包括过渡金属的电子构型、配合物的形成与性质,以及一些重要的无机材料化学知识。
适合阶段:面向 11 – 12 年级即将参加 UKCHO 竞赛,已经系统学习过大部分竞赛知识内容,但还需要通过大量真题演练、疑难知识点攻克以及答题技巧训练来提高竞赛成绩的学生。上课时长:每次课 120 分钟,每周 3 次课。课程内容:真题模拟与分析:选取近 5 – 10 年的 UKCHO 真题进行全真模拟考试,然后详细分析每一道真题的解题思路、涉及的知识点以及学生容易出错的地方,帮助学生熟悉竞赛题型和命题风格。竞赛答题技巧训练:包括如何快速解读题目信息、合理分配答题时间、书写规范的答题步骤等技巧的训练,例如在解答计算题时如何清晰地列出已知量、未知量和计算公式,在回答论述题时如何有条理地组织语言表达观点等。热点知识与前沿研究拓展:介绍化学领域的一些最新研究热点和前沿成果,如新型催化剂的研发、绿色化学工艺等,虽然这些内容不一定会直接出现在竞赛题目中,但可以拓宽学生的化学视野,培养学生的科学思维和创新能力,有时也能为学生在答题时提供一些新颖的思路和观点。
【学术背景】毕业于帝国理工学院,药物化学本硕连读英本高中数学高数化学生物A*A*A*A*生物intermediate British Biology Olympiad金奖化学UKCHO金奖Cambridge Chemistry Competition(C3L6)金奖英国SMC team competition全英前十
【教学背景】拥有长达两年的 1 对 1 授课经历,在此期间精心辅导学生备战面试与竞赛。所辅导学生成绩提升显著,纷纷考入帝国理工这一世界名校殿堂,或在竞赛中勇夺金奖,在数学竞赛指导方面的高超技艺与深厚功底,为学生的学术进阶之路铺上了坚实的金砖。
【教学风格】较为活泼,平易近人,针对不同程度学生会有不同的教学方法,可以用简易的例子帮助学生理解概念。擅长针对学生的情况使学生拿到最多的分数。对于程度高的学生,会在大纲基础上进行更深的知识延伸。
【学术背景】毕业于加拿大滑铁卢大学化学工程专业并获博士学位,专注化学与环境领域,研究过程系统工程卓有建树。在化学竞赛领域表现突出,斩获多项荣誉,凭借扎实专业知识与竞赛实战经验,为教学筑牢深厚根基。
【教学背景】在教学方面,老师负责国际化学竞赛、IB、AP 化学及本科化学课程教学与硕博申请工作。拥有三年以上教学历程,能精准把握教学要点助力学生提分,在国际化学竞赛指导及各类化学课程教学上成果斐然,备受学生赞誉。
【教学风格】张老师教学耐心细致,注重知识系统性传授。讲解化学概念深入浅出,善于运用实例引导学生理解复杂知识,以启发式教学激发学生主动思考与探索热情,助力学生在化学学习与研究道路上稳步前行。
【学术背景】毕业于帝国理工学院化工专业本硕。在学术研究方面,取得 “一种耐老化聚乙烯电缆料及其制备工艺” 和 “一种树脂反应釜取用器” 两项国家发明专利,且深入研究 NASICON – type solid electrolyte。于国际竞赛中表现优异,在 Math Kangaroo level 6 获全球金奖,Canadian chemistry contest 得全球银奖,The junior Canadian chemistry Olympiad 夺全球金奖,Sir Isaac Newton contest 取全球银奖,彰显多学科实力,为教学奠定坚实基础。
【教学背景】专注国际化学竞赛以及 IB 数学、物理、化学教学。因熟悉 IB 体系,能精准定制针对性学习计划。在国际化学竞赛指导与 IB 课程教学过程中,以认真负责态度提升学生学科素养与综合能力,积累丰富有效教学经验,引领学生在学科学习道路前行。
【教学风格】祖老师教学风格严谨,重视知识体系构建与逻辑推导。课堂上,精心梳理各学科知识点并清晰讲解。无论是数学、物理还是化学知识,均耐心引导学生理解,解答疑问,着力培养学生严谨治学态度与独立思考能力,推动学生在知识学习进程中持续进步。
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